Het team van SBO Jan Nieuwenhuizen in Eindhoven kookt al vaak met leerlingen. In de zoektocht naar een andere manier om de kinderen een gezonde leefstijl aan te leren, stuitten ze op het voedsel educatieprogramma Groentjessoep. De combinatie van leren en proeven om zo ervaringsgericht gezonde gewoontes aan te leren, is een schot in de roos.

Voorjaar 2024 is SBO Jan Nieuwenhuizen gestart met het programma en in november 2024 starten ze met een tweede periode. Het programma financieren ze met Schoolmaaltijden. De school is erg blij dat de subsidie in ieder geval tot 2029 gegarandeerd is.

Leerzaam én lekker
Monique Waterschoot en Robin van Mierlo coördineren Groentjessoep op deze SBO. Ze zien dat de kinderen iedere week heel enthousiast zijn. “Het is een leuke manier om kennis te maken met verschillende groenten. Iedere week wordt er veel geproefd en gesmuld, zelfs door de ‘moeilijke eters’.” Monique en Robin waarderen ook de educatiematerialen: “De stickers zijn een goede motivatie om te proeven, ze werken heel stimulerend. En de filmpjes over de groenten zijn erg duidelijk en leerzaam.” vertellen ze enthousiast.

Soupmasters nemen werk uit handen
Ook de leerkrachten zijn enthousiast over Groentjessoep: “Kinderen durven te proeven en leren over verschillende soorten groenten. Én ze krijgen gezonde voeding binnen.” Op de vraag of het programma goed uitvoerbaar is, reageren ze positief: “Het is goed toepasbaar in de groep door de voorbereiding en de inzet van de Soupmasters.” Soupmasters zijn leerlingen uit de hoogste klassen die de soep opwarmen, rondbrengen en vertellen over de gezondheidswaarde van de groente van de week.

Ouders betrekken
Monique vertelt dat ze ook blij is met de ondersteuning vanuit Groentjessoep: “Alle materialen zijn verzorgd. De soep wordt op tijd geleverd, in goed te hanteren bakken. Het educatieve materiaal ontvangen we steeds op tijd via de mail. En de duidelijke instructie voor de Soupmasters is top.” Dat Groentjessoep zo veel ontzorgt, vinden Monique en Robin heel fijn. Zo kunnen ze zich vooral richten op de uitvoering. “Nu doen we alles nog met het team; het begeleiden van de Soupmasters, het afwassen en het opruimen. We overwegen om ouders hiervoor in te zetten. Dat is dan meteen een mooie vorm van ouderparticipatie.”